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養(yǎng)老護理專業(yè)課程的實踐性較強，教學方式主要以理論與實踐相結(jié)合，教學中應遵循理論實踐一體化教學的特點，扎實理論知識與實踐技能，為今后臨床工作打下堅實的基礎。

傳統(tǒng)的教學模式雖然擁有日漸豐富的教學方式和手段，但因為知識點抽象晦澀，實踐機會有限等原因，很多學生無法反復在真人身上進行實踐操作與練習，缺乏必要的實踐，難以靈活地把所學知識綜合分析和解決實際問題。

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，虛擬仿真技術(shù)的應用領域癥逐漸向?qū)嶋H教學發(fā)展。利用虛擬仿真技術(shù)模擬各種實驗設備和實訓環(huán)境，展示教學過程與實踐過程，讓學生在虛擬仿真平臺上可以實現(xiàn)學習內(nèi)容的反復操作，可以幫助學生熟記操作流程，提高學習效率以及操作成功率。

教師還可以利用系統(tǒng)看到學生們的學習情況，查看學生的操作分數(shù)、時間等，可以查看具體步驟的得分情況，明確知曉學生對某塊知識的掌握程度，有利于提高學生對操作的熟練度。